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LA GESTIONE DEL CAMBIAMENTO - LE NOSTRE PROPOSTE
Su questa tematica sempre più attuale abbiamo elaborato due ...
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Il nostro Modello Formativo ENERGY & colours©
Cliente: Vari Clienti foto + brochure Gallery Allegati
ENERGY & colours© Il nostro Modello Formativo © Copyright Te.D.-Teatro d´Impresa® 2008
Clienti che hanno utilizzato il modello: ASM-Brescia, BlackRock Merril Lynch, Bosch, Carrefour, Club Med, Costa Crociere, Day Ristoservice, Eli Lilly, Fiat Fidis Retail Italia, Food Editore, Kraft, Leasys, Patrizia Pepe, Pierburg Pump Tecnology, Roche Diagnostics, Schering-Plough, Biblioteca Università Bicocca.
Questo modello è stato concepito da Roberta Pinzauti di Te.D.-Teatro d´Impresa® per favorire la crescita personale, con l’obiettivo di permettere ad ogni partecipante dei nostri corsi di sviluppare una maggiore comprensione di se stesso, delle proprie competenze relazionali, e delle modalità d’interazione con le altre persone.
Il nostro modello è nato sulla base dei seguenti principi:
La nostra vita infatti si basa sulle relazioni, ed anche il lavoro è fatto d’interazioni continue con i colleghi: un buon rapporto di lavoro migliora la qualità della vita.
L’efficacia di un gruppo dipende dalla capacità degli stessi membri di sapersi capire e valutare, rispettare e valorizzare per le diversità individuali e adattare il proprio comportamento per essere in sintonia con persone e ambienti, rimanendo sempre se stessi.
Questo modello è stato concepito per far sperimentare il dialogo che ognuno ha con se stesso: il linguaggio e l’espressione attraverso i quali la nostra voce interiore costruisce l’atteggiamento verbale e non verbale con cui ci presentiamo al mondo.
In questo modello formativo di tipo esperienziale ci facciamo aiutare da 4 ENERGIE psico-fisiche, da 4 COLORI e dal lavoro sulle personalità concepito dallo psicologo Carl G. Jung.
A tutto ciò integriamo le tecniche provenienti dal Teatro e dall’Arte in genere e in particolare utilizziamo le Maschere Teatrali.
Le maschere sono strumenti e utensili teatrali che hanno una storia molto antica. Infatti la parola greca ”prosopon” e la parola latina “persona-ae“, che designano la maschera dell’attore, hanno dato origine al termine ‘persona’.
Comunemente si pensa che la ‘maschera’ o ‘mettere una maschera’ sia sinonimo di nascondere, fingere; in realtà nel gioco teatrale e nel training teatrale la Maschera è il diaframma che copre il volto della persona, ma che ne rivela altre qualità in un’operazione di riaffioramento e svelamento di altri aspetti delle personalità.
In realtà la maschera non nasconde, ma rivela le istanze nascoste, col suo aspetto “fittizio” ed il suo scopo di copertura diviene simbolo di tutto ciò che può essere riportato alla luce.
In particolare utilizziamo Nella vita quotidiana, siamo soliti privilegiare la mimica facciale per esprimere emozioni e sensazioni. Quando siamo chiamati a fare esercizi teatrali, la tendenza è quella di ricalcare questa abitudine esagerandola. In realtà è però tutto il corpo ad esprimersi, dalla testa ai piedi.
Le maschere caratteriali invece sono uno strumento molto efficace per lavorare sul proprio stile di comunicazione, sulle emozioni, e per sperimentare soprattutto altri stili di comunicazione. Praticamente ogni maschera corrisponde ad una energia, ad un colore, ad un linguaggio non verbale, ad uno stile di comunicazione, ad un tipo di carattere.
Attraverso l’uso delle maschere e quindi attraverso il corpo, la mente e le emozioni, si sperimentano altri stili, altre modalità di sentire, di pensare, altre emozioni e questo permette di fare la ‘conoscenza di altro da se’ e di poter capire e utilizzare l’Empatia.
Il nostro modello ENERGY & colours© evidenzia gli stili personali mettendo in luce il potenziale di ogni partecipante.
Il percorso formativo da noi proposto permette ai partecipanti di sperimentare 4 aree energetiche che corrispondono a 4 colori, 4 maschere, 4 personaggi e che rappresentano 4 stili diversi di comunicazione, di leadership o di vendita:
Utile per: Lo scopo degli esercizi previsti dal modello è quello di far conoscere e far sperimentare ai partecipanti ognuna delle 4 energie, in modo da saperle utilizzare a seconda delle occasioni, ma anche per permettere loro di riflettere sulle caratteristiche positive e critiche di ciascuna di esse.
Il ruolo del docente durante questo percorso in cui invita i partecipanti a riconoscersi in uno o più di questi 4 stili, è di stimolare riflessione sulla propria energia di appartenenza non dando "risposte", ma indicando la strada lungo la quale poter raggiungere consapevolezza di sé e della propria modalità di relazione. < torna a tutti i corsi |
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